我国美术学院数字媒体艺术专业始于20世纪末，承载着我国美术学院规划艺术学院、上海规划学院、影视与动画艺术学院、立异规划学院艺术传统与深沉的人文沉积。

  1999年，我国美术学院花了两年时刻准备一个新专业——多媒体与网页规划专业，也便是现在数字媒体艺术专业的前身。在教育部发布专业目录之前，我国美术学院已经在视觉传达规划系下做了这一专业方向，一向继续招生了6年。

  2007年，多媒体规划专业从视觉传达系移到影视与动画学院，现在这个专业已演变为以多媒体技能或者是多媒体加虚拟实际技能为根底，为游戏工业服务的一个专业方向。而视觉传达规划系在原有的多媒体与网页规划专业根底上，从头延伸出一个新方向——今日的多维规划作业室，增加了品牌全体策划、整合营销、社会服务等研讨内容。一起我国美院上海规划学院也有数字媒系统，该系包含数字媒体、数字出书、音画交互、数字游戏4个专业方向。

  2019年，数字媒体艺术专业开端在我国美术学院立异规划学院科艺交融反应堆中进行聚变反应，19年探究进程中，走过的每一条途径都并非是一条线上进行的叠加创造，而是在多条线上一起进行的实践。

  本专业呼应国家立异展开战略，发挥高校驱动效果，安身网络科技和数字媒体艺术工业，激活规划教育最前哨，旨在树立一个艺术与规划、媒体与思维、立异与工业之间交互整合的立异教育纽带。以“着眼艺科交融、推动跨界教育、打造立异社区、重建造计人文”为教育方针，以“日子即教育，学院即社区，教育即传达，学习即出产”为办学理念，着力打造大数据、智媒体年代的“新包豪斯”规划立异形式。

  数字媒体艺术专业是树立在新媒体交融布景下的，跨过规划学、核算机学、传达学和商学的归纳性学科。教育研讨中心环绕媒体与思维、数字媒体与工业之间的共生联系，对“多维感知”和“前言交互”范畴进探究试验。培养的人才将具有科学艺术、科幻文娱、商业传媒相结合的思维结构，有才能对未来新式数媒科技介入人类日子的价值、含义和问题，进行深度的社会责任认识性和思辨性的讨论，可以加快“未来人类日子状况”“未来人居环境”“未来数字城市”等职业工业展开，充沛有用地运用丰厚的数字媒体艺术常识理论及体现手法，然后成为具有敞开性、感知性和体会性的统合规划和处理问题的才能、宽厚的人文涵养、艺术涵养和审美才能的多元化的数字媒体艺术人才。

  以“都市艺科”为办学主旨，以“艺科交融”为展开定位，培养杰出的美学素质、谨慎的科学风格、杰出的实践才能、优异的表达沟通及团队协作才能，滋补可以推动我国新年代规划力气的跨学科规划活动，将对前史与未来的考虑带入传媒及文明工业，催生对实际世界的艺术创造见地与未来世界的提案、幻想。

  以科学精力、审美素质、社会探究、规划创造、技能试验、艺科交融与智媒体品牌传达等作为教育的首要内容，学生将对数字媒体艺术专业的前沿展开有较好的了解，可以将技能、前言与艺术进行深度交融，可以运用系统的专业常识，在不同范畴从事理论研讨、技能使用、规划创造、商业传达、教育作业、项目办理等，展开跨学科的协作和跨范畴的自主性立异创业。

  培养可以以前沿的规划手法、独立的规划认识和自在的研讨精力来解读、诠释新科技影响下国家社会经济文明的展开与变迁，并具有高层次世界化视界的跨范畴复合型规划使用人才。

  完结教育部规则课程（思政类、体育和外语等），一起融入艺术类、科技类、文史类和工商类的通识课程，拓宽学生跨学科常识视界，侧重“科技—人文—艺术”三端深化，进步学生的认知水平，可以更有用地安排与黏连各项技能，然后完善学生常识结构。

  首要处理专业根底常识与技能的学习，夯实专业常识根底，引导学生逐步进入专业人物。根底课程包含规划史、规划概论、规划立异理论与办法等常识系统。

  分为专业教育与项目教育两个模块。其间专业教育模块处理本专业的规划思维与技能练习的问题，项目教育模块首要面向实在问题的详细项目教育。专业教育模块经过开设跨专业穿插课程，完成多学科交融。项目教育模块拓宽学生的社会感知、团队协作以及项目履行才能，融入立异创业学分。

  专业课程按性质分为“必修”和“选修”两类。“必修”课程为本专业常识的主体构架；“选修”类课程是本专业范畴的拓宽课程，结合多种形式的国内外学术沟通完成跨文明教育拓宽。学生可以在四年中的多个时段，按必定要求自主挑选课程。

  包含数字根底、动态图语、艺术编程、数字拟态、虚拟感知原理、混合实际于环境核算、XR扩展实际与数字传达、交际媒体于数字推行、虚拟世界于科幻构建、用户研讨与沟通规划、世界观构建、数字艺术制作等课程。

  该专业是在科艺交融展开布景下的规划教育变革立异的产品。依据当时“互联网＋”年代的新式规划学科展开趋势和人才需求，依托我国美术学院的艺术优势，交融新年代的数字媒体技能，嫁接和服务于智能医疗、扩展教育、数字城市、科幻文娱、商业传媒等职业范畴，构成具有我国美术学院特征的、多层次教育系统的新式实践专业。

  该专业首要培养具有独立的规划认识和自在的研讨精力、选用前沿的规划手法诠释新科技影响下国家社会经济文明的展开与变迁，且具有高层次世界化视界的复合型人才。学生把握高层次的规划思维办法，具有处理实际问题的才能，结业后可以运用系统的专业常识，在不同范畴从事理论研讨、技能使用、规划创造、商业传达、教育作业和项目办理，展开跨学科的协作和跨范畴的自主性立异创业。

  本专业针对当时新式规划学科的展开趋势和人才需求，依托新学院、新校区来深化专业变革、推动专业建造。发挥我国美术学院的艺术优势，交融新年代的数字媒体技能，使用于文娱规划、智能界面、数字影像、商业传达等专业范畴。

  联合世界一流大学，如日本武藏野美术大学、美国芝加哥艺术学院、英国皇家艺术学院等打造联合培养形式，打通专业与学分互认。

  树立两年专业域内常识学习和两年研讨院所学习的培养形式。探究产学研新机制，培养学生的“审美判断才能、社会感知才能、技能学习才能、立异打破才能”，处理艺术规划类专业院校单元制教育形式分裂的课程结构问题。

  打造以学社导师为中心的办理机制。学社导师首要担任学生的思维教育、学业规划、学社活动、安排办理、专业比赛等作业。该机制将弥合课堂教育与思政教育、学业规划的原有裂隙。

  本专业坐落于良渚校区，与浙江大学西湖大学，将联动构成科创大走廊，树立跨学科学分互认机制。活跃与世界一流大学和国内一流大学树立学分互认机制。一起依托新校区的区位优势，活跃与政府、企业、教育研讨机构协作，会聚方针、工业、人才、学术等资源，树立产学研实践基地，推动实践课程学分变革。

  数字媒体艺术规划专业注重学生学科类比赛作业，力求在比赛比赛中培养学生专业常识的运用才能和归纳实践才能。近年来，以学生学科类比赛为抓手，构成了亮点杰出的育人格式。纵观本专业执行比赛作业的经历，“不断加强办理、完善机制，加强宣扬引导、师生参与度高，效果亮眼、以赛促学”的底色越来越亮。

  据不完全统计，本专业近三年来参与相关学科比赛不断获得杰出的效果，累计获世界性、全国性、省级获奖400余个，在重要目标类奖项中完成零的打破。在全国美展平面规划类、全国大学生广告艺术大赛、我国公益慈悲项目大赛、GDC Award大赛等可以会集展现规划类学科特征的比赛中，本专业效果杰出，接连多年坚持获奖率高位运转。

  其我国家A类学科比赛——第七届我国世界“互联网+”大学生立异创业大赛获金奖以及最佳构思金奖，第5届加加林世界电影节获评委会大奖、当选第74届戛纳世界电影节展映、第16届人权世界电影节、第4届兰特纳世界动画电影节比赛单元等世界奖项。

  之江世界青年艺术周是以浙江省委宣扬部、浙江省教育厅、浙江省文明和旅行厅、杭州市人民政府为辅导单位，浙江省文学艺术界联合会、杭州市委宣扬部、拱墅区人民政府、上城区人民政府、西湖区人民政府、我国美术学院、浙江音乐学院联合主办的。

  之江世界青年艺术周源起于2009年我国美术学院在全国艺术高校创始的“结业创造展现周”。展现周面向大众敞开，会集展现教育创造效果，向社会引荐优异艺术人才。十年磨剑，2019年开端，“结业创造展现周”以“之江世界青年艺术周”的全新相貌晋级迭代。“之江世界青年艺术周线上线下交融展演形式”是我国美术学院自动融入国家文明事业、文明工业和旅职业展开全局，深化推动数字年代文明和艺术范畴立异，以“之江世界青年艺术周”为实践载体，面向艺术创造与出产传达所构成的一种交融线上线下的艺术展演新形式。

  著作依据世界演化的核算机视觉生成逻辑，在前半段出现的是世界从“无”到有的演化进程，即世界拂晓的生成进程——以500mpc单位盒子模仿出现，进程中依据地理科学家供给的数十万个坐标输入核算机模仿生成。国家地理台及国家航天局新闻中心为本次创造的学术支撑。

  2007年，我国美术学院与杭州市一起建议创立我国（杭州）文明构思工业博览会。经过13年的堆集和沉积，杭州文博会已成为杭州展现文明构思引领美好日子的新年代样板，被业界称为国内四大归纳性文明会议活动之一。2014年10月，在主办文博会根底上，我国美院集全校之力承办10000平方米的独立展区——“最规划”我国美院馆。这正是我国美院追求“艺术-科技-思维”充沛联通、“高校-政府-企业”深度协同、“教育-工业-社会”全体立异的成功实践经历与效果。我国美术学院“最规划”展由我国美术学院主办。

  最规划已成功举行7届，近年来从“2019激荡”以西湖心、钱潮涌为架构到“2020科幻城设”将硬核科幻与规划对撞反应堆再到”2021蜃浪方案“敞开线上线下混合展，其著作研讨数据库已成为教育重要一手资源，丰厚和完善数字媒体艺术教育数据的建造将为数字媒体艺术专业教育供给丰厚国内外重要教育资料与事例，并与职业和社会继续联动。

  数字媒体艺术教育环绕产教交融理念、活跃采纳有用办法，重构数字媒体艺术人才培养系统和专业教育形式。本专业屡次在国家重要项目中体现规划担任，以规划促进社会议开。在学科建造中，对接工业展开需求，侧重规划人才思辨力、审美力、与数字技能才能的培养。在全人类大步走向元世界的年代布景下，服务国家未来数字信息社会的构建，活跃参与建造“数字我国”、“航天世界”等重要课题，旨在提高社会文明构思工业展开与数字美学环境营建。数字媒体艺术推动规划观念改造，以全新的姿势向世界展现我国数字规划，树立东方形象，促进东西方规划的沟通与协作。

  数字媒体艺术在专业方向培养中，侧重以数字信息的体现与传达为中心，经过项目制教育、世界联合课程、校企联合培养等多种教育形式，培养具有审美力、创造力、思辨力、沟通力、领导力的优质规划人才。

  麦克卢汉指出：“咱们刻画东西，东西也刻画咱们”。今日世界的显著特点便是电子前言和数字媒体主导的文明。虚拟无处不在，数字重塑实际， 咱们要培养混合世界中感知实在的人！

  全人类以一种史无前例的方法交融在一起。数字媒体变成了人类身体的天然延伸，数字媒体艺术打开了对未来的幻想，孕育着一种全新的数字文明。往后，数字媒体艺术专业将安身全球科技及艺术的展开趋势，打破科学与艺术的边界，为社会培养新一代数字媒体艺术及规划人才。

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